Мероприятие имеет просветительскую направленность и способствует раннему профессиональному самоопределению школьников в области информационных технологий в условиях перехода к цифровой экономике.

Во время уроков школьники с 1 по 9 класс погрузились в увлекательный мир цифровых навыков.

      В начале «Урока цифры» в 7 классе, учитель информатики Умаханова Меседу Чиниховна  рассказала о цели проведения урока. Учащиеся уже знакомы с официальным сайтом «Урока цифры», затем школьники посмотрели учебный видеоролик и ответили на вопросы к нему.  В

 данном уроке была показана необходимость одновременного владения (хоть и в разной степени) следующими предметными областями: физика, биология, информатика, математика, музыка. Также можно заметить, что метапредметность и функциональная грамотность — это неотъемлемые спутники настоящих профессионалов.

Тренажер предлагает учащимся почувствовать себя в роли одного из стажеров «Лаборатории искусственного интеллекта». Задания тренажера объединены общей идеей — обучение Робота основным функциям работы с музыкой. Функционал подобран таким образом, чтобы в результате прохождения урока учащийся получил представление об основных функциях работы музыкальных приложений (согласно своим возрастным особенностям и уровню знаний).

Задания тренажера построены таким образом, что ученик не сможет выполнить неверное действие. Кроме того, герои «Урока Цифры» указывают на то, в чем состоит ошибка. После прохождения заданий ученикам предлагается посмотреть анимированный ролик с обобщением пройденного материала.

Ученики обсудили полученный опыт, сформулировали выводы.

    Ребята, которые прошли все уровни тестирования, получили сертификаты участников.